Practices of the Prophet (p.) In the Development of Intellectual Skills

Hz. Peygamberin (s.a.) ’in tebliğ görevi sadece vahyi ulaştırmak şeklinde tanımlanamaz. Bu sebeple Peygamber yanında vahyin uygulanmasında da aktif görev almıştır. Bunun arkadaşlarının düşünme becerilerinin gelişiminde de rehberlik ettiği bazı uygulamalarından anlaşılmaktadır. bireylerin zihni gelişimlerine nasıl katkıda bulunduğu, onun eğitim anlayışını ortaya çıkarmak bakımından önem arz etmektedir. Henüz faaliyetlerin sistemleştirilmediği, yazının yaygın olarak kullanılmadığı, sözlü bir geleneğin hâkim olduğu dönemde ashabını eğitirken kullandığı yaklaşımlar bu açıdan önemli görülmektedir. Çalışmada Sahih-i Buhari, Müslim ve Sünen-i Tirmizi gibi temel hadis kitapları incelenmiş günümüz alan literatürü ile veriler desteklenmeye çalışılmıştır. Peygamberin, olaya veya meseleye yaklaşırken birtakım muhakemelere başvurmalarını sağlamak suretiyle becerilerini geliştirmek, bakış açılarını zenginleştirmek için ettiğini ifade edebiliriz. Kendi özgün fikrini oluşturma, kıyaslama, analoji, ortak akıldan faydalanma, tecrübelerden istifade vb. bunu sağladığını görmekteyiz. çalışmada örneklikler üzerinde durulmuştur.